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Fisica biennio Secondaria secondo grado Fisica triennio Lavoro per trainare una slitta. Un ragazzo trascina con velocità costante una slitta (avente massa di 10kg) su un piano orizzontale, innveato, e con coefficiente di attrito dinamico 0,2. La corda con cui il ragazzo trascina la slitta forma un angolo di
Fisica biennio Secondaria secondo grado Fisica triennio Lavoro per trainare una slitta. Un ragazzo trascina con velocità costante una slitta (avente massa di 10kg) su un piano orizzontale, innveato, e con coefficiente di attrito dinamico 0,2. La corda con cui il ragazzo trascina la slitta forma un angolo di