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Sintesi
Geogebra è un software didattico per l'insegnamento della geometria, ma non solo, che permette di operare attivamente con le forme e le formule della geometria. Si tratta di un software open-source che può essere scaricato e usato gratuitamente, si scarica dal sito del progetto www.geogebra.org.
Si possono disegnare punti, segmenti, rette, poligoni ma anche figure geometriche più complesse. Calcolare la misura di segmenti, angoli, aree, perimetri ma anche verificare relazioni di parallelismo, di perpendicolarità e altro. Disegnare con facilità rette, curve e funzioni della geometria cartesiana. Questa seconda edizione del libro esplora anche i domini dell'algebra, della goniometria e dell'analisi. Geogebra è infatti un software in grado di eseguire anche sofisticati calcoli di algebra e di analisi matematica
Il software è utile per l'insegnante di matematica perché può far vedere interattivamente le proprietà delle figure geometriche; utile per lo studente come aiuto per la risoluzione dei problemi di geometria sintetica e analitica ma anche avanzati problemi di algebra e analisi matematica.



Il libro è venduto in forma cartacea e in forma elettronica nel formato pdf.

Indice


  • Introduzione

  • La barra degli strumenti di disegno

  • La barra di inserimento

  • La barra dei menu

  • Esercizi per la prima media

  • Esercizi per la seconda media

  • Esercizi per la terza media

  • Geometria analitica

  • Figure ottenute con la riga di inserimento

  • Esercizi per la prima superiore

  • Operazioni con i polinomi

  • Equazioni di primo grado e retta

  • Sistemi di equazioni di primo grado

  • Equazioni di secondo grado e parabola

  • Sistemi di equazioni di secondo grado

  • Equazioni di secondo grado e parabola

  • Disequazioni di primo grado

  • Disequazioni di secondo grado

  • Isometrie

  • Esercizi per la seconda superiore

  • Geometria analitica

  • Le rette

  • Luoghi geometrici

  • Fasci di rette

  • La parabola

  • Esercizi per la terza superiore

  • Iperbole

  • Circonferenza

  • Ellisse

  • Intersezioni e posizioni reciproche

  • Disegno di coniche come luoghi geometrici

  • Esercizi per la quarta superiore

  • Curve deducibili

  • Goniometria

  • Disegno di una funzione goniometrica come luogo

  • Semplici disequazioni goniometriche

  • Funzioni goniometriche inverse

  • Curve goniometriche deducibili

  • Risoluzione dei triangoli rettangoli

  • Risoluzione di un triangolo generico

  • Esercizi per la quinta superiore

  • Tangenti a una funzione

  • Punti di flesso di una funzione

  • Funzione crescente, decrescente e punti stazionari

  • Funzioni condizionate

  • Integrali definiti

  • Due funzioni delimitano una superficie chiusa

  • Valore medio di una funzione

  • Teorema di Rolle

  • Teorema di Lagrange

  • Calcolo del volume dei solidi di rotazione

  • Area di una superficie di rotazione

  • Area del trapezoide

  • Geogebra e formule


Autore

Sergio Balsimelli
Sergio Balsimelli è docente nella scuola secondaria di primo grado dal 1976. Ha cominciato dal 1985 le prime esperienze informatiche utilizzando il famoso Commodore 64. Ha pubblicato articoli sulla rivista PC Professional e ha tenuto numerosissimi corsi rivolti ai docenti per l'uso didattico del computer nella scuola Primaria e Secondaria. Questo libro nasce dalle pluriennali esperienze di insegnamento a studenti e docenti.
Estratto del documento

49

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 42] Costruzione del parallelogramma

Tracciare una retta AB passante per

due punti, poi prendere un punto C

esterno alla retta e tracciare per esso

la parallela alla retta AB. Disegnare

la retta passante per i punti A e C,

tracciare la parallela a quest’ultima

condotta da B individuando

l’intersezione D. Con lo strumento

Icona5> Poligono disegnare il

poligono ABDC e colorarlo di rosso.

Il poligono ABCD è un parallelo-

gramma? Verifica con lo strumento

Icona10> Relazione tra due

oggetti che i lati opposti sono

paralleli: dopo aver selezionato lo strumento fai clic su due lati opposti

del parallelogramma.

[Esercizio 43] Costruzione del rombo

Disegnare un segmento AB ed

individuare il suo punto medio C.

Tracciare per esso la perpendicolare ad

AB e prendere sulla perpendicolare

stessa un punto D. Con Icona5>

Circonferenza di dato centro, tracciare

la circonferenza di centro C e passante

per D, individuando l’ulteriore interse-

zione E. Disegnare il poligono ADBE,

nascondere circonferenza e retta e

tracciare la diagonale DE con lo

strumento Icona3> Segmento tra due

punti. Il poligono ADBE è un rombo?

Verifica che ha i lati congruenti e le

diagonali perpendicolari. 50

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 44] Disegno del trapezio

Disegnare un segmento AB e prendere

un punto C esterno ad esso. Per C

disegnare la parallela ad AB con

Icona4> Retta parallela, unire C con A

e B con un punto D qualsiasi preso

sulla retta passante per C. Si ottiene

così un trapezio scaleno. Come si può

fare per disegnare un trapezio isoscele?

Cancellare il punto D e trovare il punto

medio di AB, per esso far passare la

perpendicolare ad AB, determinando il

punto E di intersezione con la retta

passante per C. Con Icona6>

Circonferenza di dato centro, tracciare la circonferenza di centro E e

raggio EC che interseca la retta in F. Unire B con F e nascondere la

circonferenza. Per ottenere un trapezio rettangolo cancellare il punto F

e da B condurre la perpendicolare, con Icona4> Retta perpendi-

colare, alla retta passante per C, individuando l’intersezione F. Dopo

aver tracciato il segmento BF nascondere le rette e ed f con Icona11>

Mostra/Nascondi oggetto.

[Esercizio 45] Costruzione di un poligono regolare

Prendere due punti A e B, la cui

distanza sarà il raggio del cerchio

circoscritto al poligono.

Scegliere Icona9> Ruota intorno ad

un punto di un angolo , cliccare

sul punto A, poi su B e nella finestra

che si apre inserire il valore dell’angolo

di rotazione (360° : numero dei lati):

pentagono 72°

esagono 60°

ottagono 45°

Quindi cliccare in C e in B, D e in B, E

e B... fino a chiudere la figura.

Disegnare un pentagono, un esagono, un ottagono, un decagono ed un

poligono a 18 lati. 51

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

dell’esagono regolare

[Esercizio 46] Disegno (metodo 1)

Disegnare il segmento AB, lato dell’esagono regolare con A(2,1) e

B(5,1). Disegnare la circonferenza di centro A e raggio AB e quella di

centro B e raggio BA con Icona6> Circonferenza di dato centro.

Determinando l’intersezione superiore C. Con centro C e raggio CA

disegnare la circonferenza e trovare le intersezioni D ed E con le due

precedenti circonferenze. Con centro in E e raggio EB, centro in D e

raggio DA trovare le intersezioni F e G con la circonferenza di centro C.

Con lo strumento Icona5> Poligono unire in ordine i punti FGEBADF

e nascondere le circonferenze.

dell’esagono regolare (metodo 2)

[Esercizio 47] Costruzione

Disegnare il segmento AB esattamente verticale di 6 quadretti e

determinare il punto medio C. Disegnare con Icona6> Circonferenza

di dato centro la circonferenza di centro C e raggio AC e le

circonferenze di centro A e raggio AB e quella di centro B e raggio BA,

individuare le loro intersezioni D ed E. Prendere sul segmento AC i

punti F e G distanti rispettivamente 2 e 4 quadretti da B e tracciare le

semirette DG e DF individuando i punti di intersezione H ed I con la

prima circonferenza e le semirette EG ed EF individuando i punti di

intersezione K e J ancora con la prima circonferenza. Disegnare

l’esagono AHIBJKA con Icona5> Poligono. 52

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

dell’ottagono regolare

[Esercizio 48] Costruzione

Disegnare il segmento AB esattamente verticale di 8 quadretti e

determinare il punto medio C. Disegnare la circonferenza di centro C e

raggio CA, la circonferenza di centro A e raggio AB, quella di centro B e

raggio BA. Individuare le intersezioni D ed E tra queste due ultime.

Inserire sul segmento AB i punti F e G nel mezzo a CB e AC. Dal

punto D tracciare le semirette DG, DC e DF individuando le

intersezioni H, I e J con la circonferenza di centro C e raggio AC. Dal

punto E tracciare le semirette EG e EF individuando le intersezioni K

ed M con la prima circonferenza. Disegnare l’ottagono AHIJBKLMA con

Icona5> Poligono. 53

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 49] Rettangolo

Disegnare un rettangolo usando lo

strumento Icona5> Poligono ed unendo i

punti A(1,4) B(6,4) C(6,1) e D(1,1).

Con lo strumento Icona10> Testo

calcolare area e perimetro del rettangolo.

Nota: per scrivere cm con lo strumento

2

Testo, cliccare sulla freccetta alla destra

del simbolo con il grado ° nella Barra di

Inserimento e scegliere il numero 2.

[Esercizio 50] Area del triangolo

Disegnare un triangolo ABC e per il

lato AB disegnare una retta

passante per due punti con

Icona3> Retta per due punti.

Tracciare quindi la perpendicolare

ad AB passante per C individuando

il punto D di intersezione delle due

rette. Tracciare il segmento CD e

nascondere la retta passante per C.

Scrivere con lo strumento

Icona10> Testo “L’area del

triangolo è =” +(c*f/2) + “cm ”.

2

[Esercizio 51] Area del triangolo con le tre altezze

Con lo strumento Icona5> Poligono, disegnare il triangolo di vertici

A(2,2) B(3,7) C(9,3) poi tracciare, con lo strumento Icona4> Retta

perpendicolare , la perpendicolare ad AC passante per B, la

perpendicolare a BC passante per A e la perpendicolare ad AB

passante per C. Individuare i punti d’incontro D (su BC), E (su AB), F

(su AC) e tracciare i segmenti BF, CE e AD. Nascondere le rette e con lo

strumento Icona10> Testo, calcolare l’area del triangolo usando

ciascuna base e la sua altezza relativa (a*i/2……c*g/2…….b*h/2) .

Cosa si può dedurre dal risultato? 54

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 52] Triangoli equivalenti

Disegnare la retta passante per A(2,4) e B(8,4) e quella passante per

C(1,8) e D(3,8). Su quest’ultima prendere il punto E e disegnare il

triangolo ABE con lo strumento Icona5> Poligono; tracciare poi da E

la perpendicolare alla retta AB con Icona4> Retta perpendicolare

individuando l’intersezione F, ripassare EF con lo strumento segmento

e nascondere la retta. Scrivere con lo strumento Icona10> Testo

“L’area ”. Quindi spostare il

2

del triangolo è =” +(e*d/2) + “cm

vertice E (anche esterno al triangolo) ed osservare il valore dell’area.

Perché tale valore non cambia? 55

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 53] Quadrato

Disegnare un quadrato utilizzando lo

strumento Icona5> Poligono e scegliendo le

coordinate dei 4 punti a piacere, partendo da

A(1,1). Calcolare l’area ed il perimetro usando

lo strumento Icona10> Testo.

Tracciare la diagonale AC e calcolare l’area

usando la formula che utilizza la diagonale

(Area = D /2).

2

[Esercizio 54] Parallelogramma

Disegnare con lo strumento Icona5>

Poligono il parallelogramma di vertici

A(1,2), B(5,2), C(7,5), D(3,5). Tracciare

quindi da B la perpendicolare a DC con

lo strumento Icona4> Retta

perpendicolare individuando l’interse-

zione E con lo strumento Icona2>

Intersezione di due oggetti. Tracciare

il segmento BE e nascondere la retta.

Calcolare l’area con lo strumento Icona10> Testo prendendo come

base AB e come altezza relativa BE.

Tracciare quindi da D la perpendicolare a BC individuando

l’intersezione F. Tracciare il segmento DF e nascondere la retta.

Calcolare di nuovo l’area prendendo come base BC e come altezza

relativa DF. Cosa si può osservare? Calcolare anche il perimetro

usando lo strumento Icona10> Testo e la formula opportuna.

[Esercizio 55] Rombo

Disegnare con lo strumento Icona5> Poligono

il rombo di vertici A(3,1) B(5,4) C(3,7)

D(1,4). Tracciare poi le diagonali DB e AC e con

lo strumento Icona10> Testo calcolare l’area e

il perimetro del rombo. Tracciare quindi la retta

perpendicolare ad AD condotta da B

individuando il punto di intersezione E.

Tracciare il segmento BE, nascondere la retta g

e calcolare di nuovo l’area con lo strumento

Icona10 > Testo prendendo AD come base e

BE come sua altezza relativa. 56

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

[Esercizio 56] Trapezio

Dopo aver disegnato con lo strumento

Icona5> Poligono il trapezio di vertici

A(1,1), B(7,1), C(6,5), D(4,5) tracciare

la retta perpendicolare alla base AB

condotta da C individuando il punto

di intersezione E. Tracciare il

segmento CE e nascondere la retta.

Calcolare l’area con lo strumento

Icona10> Testo digitando “L’area

del trapezio è =” +(a+c)*f/2 +

”. Calcolare anche il perimetro usando la formula opportuna.

2

“cm

[Esercizio 57] Area del trapezio (uso degli slider)

Disegnare il punto A(2,2), nella

Riga di Inserimento digitare a = 1

e premere Invio. Nella Finestra

Algebra cliccare col tasto destro

su a=1 e scegliere Mostra oggetto,

poi Proprietà> Slider> Min 2 e

Max 6, Incremento di 1. Con

Icona6> Circonferenza dati

centro e raggio disegnare la

circonferenza di centro A e raggio

a (da inserire nella finestra che si

apre) portare lo slider al valore 6 e

prendere sulla circonferenza il punto B(8,2) poi disegnare il segmento

AB e nascondere la circonferenza. Inserire nella riga di Inserimento d =

1 e premere Invio. Nella Finestra Algebra cliccare col tasto destro in

d=1 e scegliere Mostra oggetto, poi Proprietà> Slider Min 1 e Max 4,

Incremento di 1. Con Icona6> Circonferenza dati centro e raggio

disegnare la circonferenza di centro A e raggio d (da inserire nella

finestra che si apre) portare lo slider al valore 3, prendere sulla

circonferenza il punto C(2,5) e disegnare il segmento AC poi

nascondere la circonferenza stessa. Inserire nella Riga di Inserimento

e premere Invio. Nella Finestra Algebra cliccare col tasto destro

g=1

su g e scegliere Mostra oggetto, poi Proprietà> Slider Min 1 e Max 5,

Incremento di 1. Con Icona6> Circonferenza dati centro e raggio

disegnare la circonferenza di centro C e raggio g (da inserire nella

finestra che si apre) portare lo slider al valore 4, prendere sulla

circonferenza il punto D(6,5) e disegnare i segmenti CD e DB poi

57

La geometria con Geogebra – Esercizi per la seconda media

nascondere la circonferenza. Disegnare il quadrilatero ABCD e

calcolare area e perimetro con lo strumento Icona10> Testo,

digitando: 2

“L’area del trapezio è uguale a ” +(b+i)*f/2 + “cm ”

“Il perimetro del trapezio è uguale a ” +(j+f+b+i) + “cm”

[Esercizio 58] Area del trapezio

Disegnare con lo strumento Icona5> Poligono il trapezio di vertici

A(1,1), B(6,1), C(3,5), D(1,5) e individuare il punto medio E del lato CB.

Disegnare il triangolo DCE (poligono Poly2) e poi scegliere Icona9>

Ruota intorno ad un punto di un angolo cliccando sul triangolo

DCE, sul punto E e digitando nella finestra che si apre 180°. Colorare

l’ultimo triangolo di blu e osservare nella Finestra Algebra che i

triangoli Poly2 e Poly3 sono equivalenti. Calcolare, con lo strumento

Icona10> Testo, l’area del trapezio ABCD e quella del triangolo AD’D

verificando che sono uguali.

[Esercizio 59] Esagono

Disegnare una circonferenza con centro in A(4,6) con lo strumento

Icona6> Circonferenza dati centro e raggio e digitare il valore 4 per

il raggio. Prendere sull’asse delle ascisse il punto B(4,0) e tracciare da

esso la retta perpendicolare all’asse delle ascisse, individuando le

intersezioni D e C con la circonferenza. Usando lo strumento Icona6>

Circonferenza di dato centro, cliccare in C ed aprire fino ad A, poi

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